Încă din copilărie am iubit Matematica. Fie că era vorba despre un puzzle, un joc, o formulă, o ecuație sau o problemă aparent imposibil de rezolvat, am fost întotdeauna fascinată de provocarea pe care o reprezenta și de logica din spatele ei. Posibilitatea de a face în fiecare zi ceea ce iubesc este un lucru pentru care sunt cu adevărat recunoscătoare.

În anul 2008 am absolvit Academia de Studii Economice, după care am urmat un program de master în Comunicare în Afaceri. La scurt timp după finalizarea lucrării de disertație, am plecat în Regatul Unit, unde am locuit timp de 12 ani. La început am lucrat în domeniile bancar și imobiliar, în Londra, însă în 2016 am decis să urmez ceea ce fusese întotdeauna visul meu: să îmi transform pasiunea pentru Matematică într-o carieră și să devin profesor.

Întrucât studiile mele universitare sunt în domeniul Economiei, oportunitatea de a preda Business Studies a venit firesc. Businessul este o disciplină care ne înconjoară în fiecare zi, ceea ce face ca învățarea să fie autentică și relevantă. Conceptele pe care elevii le studiază nu sunt abstracte, ci se regăsesc în lumea din jurul lor și în experiențele lor cotidiene. Mă consider extrem de norocoasă că am o profesie care îmi aduce o satisfacție reală. Zicala „Alege o meserie pe care o iubești și nu vei munci nicio zi din viața ta” rezonează profund cu mine.

În 2016 am început un program postuniversitar de formare a profesorilor, School Direct, desfășurat pe durata unui an în Londra. Programul combina patru zile pe săptămână de practică pedagogică în școli gimnaziale și liceale cu o zi de studiu la universitate. În 2017 am obținut Qualified Teacher Status (QTS), iar ulterior am predat Matematică și Business Studies timp de mai mulți ani într-o școală gimnazială din sud-estul Londrei. Acolo am realizat că predarea este cariera pe care îmi doresc să o urmez pentru tot restul vieții. Îmi place să lucrez cu copiii și găsesc o satisfacție deosebită în a-i ajuta să se dezvolte atât din punct de vedere academic, cât și personal.

În perioada în care am predat în Londra, am explorat și implementat o gamă variată de strategii didactice inovatoare, care au crescut implicarea elevilor și au încurajat o apreciere autentică pentru disciplinele pe care le predam. Mi-a plăcut întotdeauna să experimentez metode noi și să-mi adaptez stilul de predare pentru a răspunde nevoilor diferite ale elevilor.

Viața are darul de a oferi oportunități neașteptate, iar în 2022 am decis să mă întorc în România, valorificând cunoștințele, experiența și valorile profesionale pe care le-am dobândit în străinătate.

În perioada petrecută la Avenor, m-am bucurat din plin de experiența de a preda aici. Încă de la prima mea interacțiune cu școala am simțit că este locul potrivit pentru mine, iar acest sentiment nu a făcut decât să se consolideze în timp. Îmi place să planific și să susțin lecții captivante și provocatoare, atent adaptate nevoilor fiecărei clase. Nicio lecție nu este identică cu alta, deoarece niciun grup de elevi nu este la fel. Sunt creativă, analizez constant propria practică și nu ezit să încerc abordări noi, asumându-mi riscuri calculate atunci când consider că pot aduce beneficii procesului de învățare. Relațiile solide pe care le-am construit cu elevii mei îmi oferă încrederea de a introduce strategii noi, de a evalua cu obiectivitate ceea ce funcționează cel mai bine pentru fiecare clasă și de a-mi perfecționa constant practica pedagogică.

Și pentru că nimic nu mă motivează mai mult decât o provocare, atunci când a apărut oportunitatea de a candida pentru poziția de Mathematics Curriculum Leader, am știut că trebuie să îmi asum această provocare. Am fost întotdeauna o persoană care îmbrățișează provocările și este dispusă să iasă din zona de confort. Relațiile interumane sunt foarte importante pentru mine și cred că ele reprezintă fundamentul unui departament puternic și de succes.

Când mă gândesc cum va arăta departamentul de matematică peste cinci ani, îmi imaginez rezultate care vorbesc de la sine și reflectă toată munca și dedicarea noastră. Îmi imaginez colegi care se bucură să facă parte din departamentul nostru și îl percep ca pe un loc în care se pot dezvolta și își pot atinge potențialul. Cel mai important, îmi imaginez elevi care înfloresc, își ating potențialul și părinți mulțumiți și încrezători.