Prima școală din București cu dublă acreditare, românească și britanică, pentru elevi de la 2 la 18 ani
O comunitate armonioasă de peste 600 de familii
Învățare bilingvă, în română și engleză
Un campus de 8.000 de metri pătrați la marginea Pădurii Băneasa și o Grădiniță în centrul orașului
Școală de top pe baza rezultatelor elevilor noștri
Avenor College
în cifre
680
ELEVI
130
PROFESORI
100%
ELEVI ADMIȘI LA UNIVERSITĂȚILE ALESE
100
DE CLUBURI
16-20
ELEVI ÎN CLASĂ
4
GENERAȚII DE ABSOLVENȚI DE LICEU
Profilul elevului Avenor
Cum arată învățarea la Avenor? Care sunt reperele învățării cu rost în randul elevilor, dar și al profesorilor și părinților?
În 2020, un grup entuziast de lideri, profesori, elevi și părinți au construit împreună un nou profil de învățare.
Procesul de design thinking s-a dovedit a fi un model real, autentic și interactiv de învățare prin proiect (project based learning) pornit de la o preocupare reală a comunității Avenor.
Profilului elevului Avenor este un profil aspirațional care reunește caracteristice cheie ale avenorianului, dar și un profil inspirațional, care contribuie la dezvoltarea unui limbaj comun al învățării în care vocea elevilor este ascultată și fiecare are posibilitatea de a descoperi trasee alternative în lumea cunoașterii.
Cele 7 trăsături caracteristice elevului Avenor sunt: inner balanced, independent and connected, active, positive citizen, explorer, creative thinker, effective communicator și future ready.
Ioana, absolventă Avenor
Studentă la Carnegie Mellon University (S.U.A)
Alexandra, absolventă Avenor
Studentă la University of the Arts London (U.K)
Maria, absolventă Avenor
Studentă la Erasmus University (Olanda)
Ilinca, elevă la Avenor College
Tudor, absolvent Avenor
Student la University of Groningen (Olanda)
Bella, absolventă Avenor
Studentă la University of the Arts London (U.K)
Tudor, Ilinca și Ioana elevi Avenor – Avenor students
Învățarea online
Ne-am dezvoltat și adaptat pedagogia în conformitate cu cele mai noi cercetări și tehnologii, pentru a veni în întâmpinarea nevoilor tuturor elevilor, indiferent dacă sunt prezenți fizic la școală sau sunt acasă, accesând învățarea sincron sau asincron.