Grădinița

Programul ‘Learning Outside the Classroom’ (LOTC) începe de la o vârstă fragedă. Profesorii planifică excursii adecvate vârstei care sunt conectate cu temele curriculare (Muzeul de Artă, Fabrica de Hârtie, Grădina Zoologică, Grădina Japoneză etc.), activități co-curriculare și evenimente (Book Days, Career Week, etc.).

Credem că educația funcționează cel mai bine atunci când ceea ce învățăm în clasă se transferă în lumea reală. Conectarea învățării copiilor cu viața reală începe de la o vârstă foarte fragedă prin experiențe spontane sau inițiate de adulți și acest proces este util în construirea unor aspecte relevante din viața noastră.

La Avenor College, ne propunem să creăm cele mai bune experiențe de învățare pentru elevii noștri și credem în importanța depășirii granițelor clasei tradiționale. Astfel, copiii ies din zona lor de confort și încep să deprindă conștiința de sine, învață să se autoevalueze, își dezvoltă încrederea, precum și multe alte caracteristici ale învățării eficiente.

Copiii se implică foarte mult și se simt foarte bine atunci când au autonomie. În consecință, îi încurajăm să se implice în activități pe care le inițiază ei și recunoaștem și respectăm scopul activității alese de copii.

La grădinița Avenor păstrăm un echilibru între activitățile inițiate de copii și cele inițiate de adulți. Observăm că, atunci când copiii preiau sau încep activități, ei află mai multe despre propriile nevoi și alegeri, sunt mai responsabili, dezvoltă modalități de a face lucrurile și își sporesc încrederea în ei. Prin urmare, îi încurajăm să aleagă liber din mediul nostru de învățare – interior și exterior – să selecteze și să organizeze resurse și să-și aleagă propriii parteneri de drum, precum și să dezvolte activități și mici proiecte în funcție de interesele și pasiunile lor.

În acest sens, programele “Star of the Week”, “Show & Tell Box”, precum și varietatea de resurse din ariile de experiență susțin acest tip de învățare și permit copiilor să își stimuleze creativitatea și să creeze aptitudini independente.

Apreciem unicitatea fiecărui copil. Înțelegem și respectăm ceea ce aduce fiecare copil în ceea ce privește propria cultură, limbă, tip de familie, credințe, precum și gradul lui de cunoaștere. Ne acordăm timp pentru a ne cunoaște cu fiecare copil și familie, pentru a răspunde astfel nevoilor lor individuale.

În acest sens, înainte de înscrierea fiecărui copil în comunitatea Avenor, profesorii de la clasă organizează întâlniri cu părinții numite “All About Me” care au rolul de a cunoaște mediul din care provine fiecare familie, dar și de a afla care sunt dorințele și așteptările pe care le au în raport cu grădinița.

Observăm idei diferite în jocul copiilor și includem strategii de diferențiere în planificarea noastră, pentru a le oferi oportunități de a se implica în învățare activă prin experiențe practice la diferite niveluri și ritmuri. De asemenea, transformăm greșelile în oportunități de învățare, îi încurajăm să și le recunoască și să aprecieze propriile calități unice.