Visul meu din copilărie a fost să devin învățătoare în învățământul primar – un obiectiv pe care l-am atins cu mândrie în anul 2013. Îmbrățișarea acestei profesii m-a provocat să fiu extrem de creativă și empatică, calități care au venit natural, din dragostea profundă pentru lucrul cu copiii. Pentru mine, educația este o călătorie continuă de dezvoltare reciprocă, în care învăț alături de elevii mei în fiecare zi.

Angajamentul meu față de educație este susținut de o permanentă căutare a excelenței academice. În 2015, am finalizat primul meu master în Special and Inclusive Education la UCL Institute of Education din Londra. Această experiență mi-a aprofundat compasiunea față de elevii cu nevoi diverse și mi-a consolidat dorința de a-i sprijini în integrarea deplină în societate. Ghidată de convingerea că educatorii nu ar trebui să înceteze niciodată să învețe, am urmat și al doilea program de master în Leadership Educațional la UCL Londra, pe care l-am finalizat în 2023. Acest program a avut un rol esențial în rafinarea viziunii mele strategice, în dezvoltarea abilităților de mentorat pentru alți profesori și în înțelegerea modului în care pot fi create medii școlare colaborative și performante.

Mi-am început cariera didactică în 2014 în Marea Britanie, predând la clasa a 3-a, unde am implementat cu succes Curriculumul Național Britanic și am dobândit mai multă siguranță în gestionarea clasei. În 2016, m-am mutat în România pentru a lucra într-o școală internațională. Lucrul cu elevi pentru care engleza era limbă secundară (EAL) m-a inspirat să îmi adaptez metodele de predare folosind tehnici creative precum gesturile, materialele vizuale și jocul de rol.

În 2017, am urmat o formare specializată în Mantle of the Expert – o metodă de predare bazată pe învățarea prin investigație și imaginație, în care elevii își asumă roluri de experți pentru a rezolva probleme reale. De atunci, am implementat cu entuziasm această metodologie în activitatea mea didactică, pentru a crește implicarea și gândirea critică a elevilor. Am ocupat, de asemenea, rolul de coordonator pentru Early Years, organizând sesiuni de formare pentru personalul didactic și modelând lecții pentru a-mi sprijini colegii.

În 2020, m-am alăturat cu mândrie echipei Avenor, inițial în cadrul grădiniței, unde am petrecut primul an ca profesor la clasa pregătitoare (Year 1), după care am preluat rolul de profesor de literație, concentrându-mă pe dezvoltarea limbajului timpuriu. Datorită pasiunii mele pentru dezvoltarea competențelor de citire și scriere, în 2022 am făcut tranziția către școala primară, unde ocup în prezent rolul de profesor de limba engleză și ESL.

În afara sălii de clasă, cele mai mari pasiuni ale mele sunt lectura și călătoriile. Îmi place să descopăr culturi diverse și să explorez locuri noi. Lectura îmi oferă, de asemenea, oportunitatea de a explora constant idei și povești noi. Îmi face plăcere să combin aceste pasiuni pentru a găsi metode creative de comunicare, oferindu-mi adesea voluntar timpul pentru a împărtăși bune practici și pentru a transforma învățarea limbii într-o experiență interactivă pentru cei din jur.

La Avenor, îmi doresc să continui să cultiv un mediu vibrant și incluziv, în care învățarea limbii engleze să devină o aventură plină de bucurie pentru fiecare elev. Îmbinând experiența mea cu cea a Curriculumului Național Britanic și expertiza în achiziția limbajului, îmi propun să formez comunicatori încrezători, fluenți și empatici. Sper să contribui la comunitatea puternică de la Avenor, colaborând strâns cu părinții și colegii pentru a inspira tuturor elevilor din ciclul primar o dragoste pe viață pentru lectură și învățare.