Drumul meu spre profesia de profesor a început cu mult înainte să ajung într-o sală de clasă. Încă din clasa a 5-a, îmi pregăteam cu grijă materialele și îmi imaginam cum aș preda o lecție de geografie acasă. Eram foarte atrasă de această materie, iar camera mea devenea adesea o sală de clasă improvizată, în care părinții și prietenii mei erau elevii mei. Privind în urmă, îmi dau seama că acele momente au fost primele mele experiențe legate de predare și începutul drumului meu spre această profesie. 

Am urmat Facultatea de Geografie din cadrul Universității din București, specializarea Geografie – Didactică. În paralel, am parcurs Modulul Psihopedagogic, experiență care mi-a oferit oportunitatea de a-mi dezvolta competențele de predare și de a lucra direct cu elevi din diferite instituții de învățământ.  În timpul studiilor universitare, am descoperit un interes deosebit pentru domeniul mediului, ceea ce m-a determinat să continui pregătirea academică printr-un program de masterat în Evaluarea Integrată a Stării Mediului. De asemenea, una dintre ariile care mă pasionează în mod special este utilizarea Sistemelor Informaționale Geografice (GIS), o tehnologie care permite analiza și interpretarea datelor geografice într-un mod relevant pentru lumea contemporană. 

La Avenor am oportunitatea de a preda Geografie atât la gimnaziu, cât și la liceu. Anul acesta marchează începutul unei noi experiențe profesionale pentru mine, aceea de profesor diriginte, un rol pe care îl privesc cu bucurie și entuziasm, ca pe o oportunitate de a-i sprijini pe elevi nu doar în dezvoltarea lor academică, ci și în cea personală și emoțională. Cred cu tărie că învățarea este mai eficientă atunci când elevii sunt implicați activ în procesul educațional, motiv pentru care integrez frecvent în lecțiile mele elemente de gamification, activități colaborative, dezbateri, simulări și experiențe practice. Feedbackul pozitiv primit din partea elevilor reprezintă una dintre cele mai importante surse de motivație și mă inspiră să caut constant metode noi prin care să transform fiecare lecție într-o experiență autentică.

Dincolo de activitatea de la clasă, îmi place să împărtășesc pe social media resurse, idei educaționale și activități din clasă. Sunt pasionată de drumeții montane și de explorarea unor locuri mai puțin cunoscute, iar sporturile care fac parte din rutina mea sunt jiu-jitsu și badmintonul. De asemenea, mă fascinează speologia și paleontologia, iar explorarea peșterilor din România mă ajută să înțeleg mai bine natura și istoria locurilor. 

Privesc cu entuziasm spre viitor și sper să continui să inspir elevii să fie curioși, să pună întrebări și să descopere lumea din jurul lor cu încredere. În același timp, îmi doresc să rămân deschisă învățării și să mă las inspirată de colegii mei și de cultura colaborativă care definește comunitatea Avenor.