În anii de școală, am avut privilegiul de a beneficia de sprijinul extraordinar al profesorilor mei. Prin muncă, perseverență și încrederea pe care au avut-o în potențialul meu, am devenit prima persoană din familia mea care a urmat studii universitare. Această experiență mi-a insuflat o convingere pe care o port cu mine în fiecare clasă: fiecare copil are dreptul la educație, iar rolul profesorilor este să îi ofere șansa de a-și valorifica potențialul. 

Am studiat Chimia cu specializare în Știința Mediului la Universitatea din Southampton, absolvind în 1999, iar ulterior am urmat programul PGCE și am obținut Qualified Teacher Status (QTS) în anul 2000. Primul meu post în învățământ m-a format într-o cultură bazată pe deschidere, colaborare și sprijin reciproc – valori care îmi ghidează și astăzi activitatea didactică.

La începutul carierei mele, am avut oportunitatea de a elabora schemele de învățare pentru programul-pilot GCSE Applied Science, axat pe aplicarea practică a cunoștințelor științifice. Progresele realizate de elevii mei, atât în ceea ce privește rezultatele academice, cât și dezvoltarea capacității de a învăța independent, mi-au consolidat convingerea că relevanța pentru viața reală și experiențele practice reprezintă elemente esențiale ale unui proces educațional de calitate. Aceste principii au rămas în centrul modului meu de a preda. Cred că abilitățile de gândire critică dezvoltate prin studiul științelor sunt valoroase pentru fiecare elev.

După zece ani de predare a disciplinelor de științe în Regatul Unit, m-am mutat în Guangzhou, China, unde am preluat conducerea Departamentului de Biologie și Chimie. În această perioadă, am îndeplinit și rolul de coordonator de nivel, experiență care mi-a consolidat competențele de organizare, leadership și management al proiectelor. Atenția la detalii și capacitatea de a planifica în perspectivă au reprezentat întotdeauna puncte forte ale activității mele.

În 2017, m-am mutat la Wuhan pentru a ocupa funcția de Director Academic, continuând în același timp să predau. Pe lângă responsabilitățile de conducere, am predat Chimie la nivel GCSE și A-Level, precum și Biologie și Combined Science în cadrul programului GCSE.

Sunt profund dedicată dezvoltării profesionale a cadrelor didactice, motiv pentru care am devenit Cambridge PDQ Programme Leader acreditat, coordonând un grup de 20 de profesori în cadrul programului Certificate in Teaching & Learning.

În iulie 2025 am aniversat 25 de ani de activitate în învățământ, iar pentru a marca acest moment am ales să îmi iau un an sabatic. Mi-am dedicat începutul acestei perioade uneia dintre marile mele pasiuni – natura și drumețiile – parcurgând porțiuni extinse din South West Coast Path, celebrul traseu de coastă din sud-vestul Marii Britanii. Faptul că eram dispusă să strâng cortul pe ploaie, să merg o zi întreagă prin ploaie și apoi să îl montez din nou în ploaie reflectă perseverența și reziliența care m-au caracterizat întotdeauna.

Cred, de asemenea, că învățarea este un proces continuu, motiv pentru care mi-am propus ca această perioadă să îmi ofere ocazia de a descoperi ceva complet nou. La începutul anului sabatic am participat la primul meu concert simfonic, iar până la final vizitasem 22 de săli de concerte din 17 orașe ale lumii, bucurându-mă de interpretările unor muzicieni de talie internațională. Această experiență mi-a reamintit cât de valoros este sentimentul de a descoperi ceva pentru prima dată și de a te lăsa cu adevărat inspirat de această experiență.

Alăturarea comunității Avenor a fost un pas firesc în parcursul meu profesional. Avenor este o școală care cultivă nu doar excelența academică, ci și dezvoltarea caracterului și formarea armonioasă a fiecărui elev – o viziune asupra educației în care cred încă din perioada în care eram eu însămi elevă și am beneficiat de un astfel de sprijin.