„Viața este ca mersul pe bicicletă. Pentru a-ți păstra echilibrul, trebuie să te miști în continuare.” — Albert Einstein

Este nevoie de multă creativitate pentru a ne imagina cum vor arăta ocupațiile în 2050. Totuși, indiferent de cum se vor numi, rolul profesorului va rămâne esențial. Dincolo de transmiterea informațiilor, profesorul oferă empatie, cultivă încredere și construiește relații autentice – contextul ideal pentru dezvoltarea unor abilități de viață cu adevărat relevante.

Mi-am descoperit vocația încă din liceu, inspirată de profesori care au trezit în mine curiozitatea și dorința de a înțelege lumea. Am urmat Facultatea de Fizică a Universității din București, atrasă de echilibrul și frumusețea universului. Această pasiune m-a condus firesc spre educație, unde am înțeles că adevărata schimbare începe cu noi înșine.

Am continuat formarea profesională cu un master în „Management Educațional și Comunicare Instituțională” la SNSPA, o bursă MBA oferită de Academia Britanică de Afaceri și Comunicare și diverse specializări ca formator, mentor, evaluator ARACIP și expert în management educațional. Cred cu tărie că profesorul viitorului învață continuu, se adaptează și inspiră prin propriul exemplu.

Simțeam însă nevoia de mai mult: de o comunitate educațională vie, unde ideile prind contur, învățarea e colaborativă, iar inovația este încurajată. Așa am descoperit Avenor – un loc în care am simțit că pot crește împreună cu o echipă care împărtășește aceleași valori. Aici, fiecare zi aduce o nouă oportunitate de a construi, de a dărui, de a învăța.

Pentru a susține un proces educațional modern, am urmat cursuri internaționale precum TKT: CLIL (Cambridge University), Introduction to Data Wise și The Power of Making Thinking Visible (Harvard University). Acestea mi-au consolidat abordările bazate pe gândire critică, colaborare și vizibilizarea proceselor cognitive ale elevilor.

Voluntariatul face parte din ADN-ul meu profesional. Sunt membru fondator în două ONG-uri și am coordonat proiecte educaționale cu finanțare nerambursabilă, dedicate copiilor. Sunt, de asemenea, unul dintre primii lideri The Duke of Edinburgh’s International Award la Avenor, contribuind la formarea unei comunități de peste 200 de elevi implicați – tineri autonomi, curajoși și pregătiți să exploreze lumea.

Trăim o perioadă a zborului – poate unul timid, dar cu potențial uriaș. Cu fiecare bătaie de aripă, câștigăm încredere, sens și direcție. Iar visul meu este să fiu alături de cât mai mulți copii, părinți și colegi în această călătorie cu sens – una a curajului, a cunoașterii și a transformării.