Andreea Voinea
Learning Assistant

Am ales să urmez drumul educației din convingerea că pot contribui la formarea unor generații de tineri curioși, empatici și încrezători în propriul potențial. Îmi place să fiu în mijlocul oamenilor, să învăț din fiecare experiență și să creez relații bazate pe încredere și susținere, iar toate acestea m-au condus firesc către cariera de profesor.
Am absolvit Liceul Teoretic „Ion Barbu” din Pitești, profil filologie, un mediu care mi-a alimentat interesul pentru limbă, literatură și comunicare. În 2025 am finalizat studiile de licență la Facultatea de Litere din cadrul Universității din Pitești, specializarea Limba și literatura română – Limba și literatura engleză. Pe parcursul facultății am urmat și modulul psihopedagogic – nivelul I, iar în prezent sunt înscrisă la masterul de Traductologie – limba engleză, traduceri în context european. De asemenea, urmez și nivelul II al modulului psihopedagogic, pentru a-mi aprofunda pregătirea pedagogică și pentru a fi cât mai bine pregătită pentru lucrul în școală.
Anii de facultate au fost pentru mine mai mult decât o perioadă de acumulare teoretică, pentru că m-am implicat activ în evenimente care mi-au conturat pasiunile și direcția profesională. Am participat la inițiative precum Poli Book Club, Shakespeare Day sau Christmas Fair, unde am descoperit bucuria colaborării și impactul pe care îl pot avea activitățile educaționale și caritabile asupra comunității.
Mă pasionează lectura, dezvoltarea personală și activitățile care implică lucrul direct cu copiii. Cred în învățarea prin joc, explorare și empatie, și îmi doresc ca elevii cu care lucrez să se simtă încurajați să întrebe, să descopere și să crească într-un mediu sigur și pozitiv.
La Avenor, sper să contribui cu energia, răbdarea și entuziasmul meu la construirea unei comunități de învățare în care fiecare elev este valorizat și susținut în parcursul său personal. Văd acest rol ca pe o ocazie de a învăța continuu și de a crește alături de o echipă dedicată și pasionată de educație.
