Cred că începutul școlii este una dintre cele mai importante etape din viața unui copil. Este perioada în care se formează încrederea în sine, curiozitatea de a învăța și relația cu școala. Din acest motiv, îmi doresc ca fiecare elev din clasa mea să se simtă în siguranță, ascultat și încurajat să descopere cu bucurie lumea din jur.

Din septembrie 2026 voi avea bucuria de a prelua clasa pregătitoare la Avenor. Privesc această responsabilitate cu entuziasm și cu dorința de a construi, încă din prima zi, o comunitate în care copiii învață cu încredere, colaborează, își dezvoltă autonomia și își descoperă propriul ritm de creștere.

Parcursul meu profesional a început din pasiunea pentru limba engleză și pentru studiul limbajului, însă experiența de la clasă mi-a confirmat că adevărata mea vocație este educația copiilor. Lucrând zi de zi alături de elevii noștri și am înțeles că rolul unui profesor depășește transmiterea cunoștințelor. Înseamnă să construiești relații bazate pe încredere, să creezi un mediu în care fiecare copil are curajul să își exprime ideile și să îi fii alături în procesul de descoperire și dezvoltare.

Am absolvit Facultatea de Litere, specializarea Română-Engleză, precum și Modulul Psihopedagogic (Nivelurile I și II). Ulterior, am urmat programul de master Lingvistica Limbii Engleze. Metode și aplicații din cadrul Universității din București, iar în prezent îmi continui pregătirea în cadrul Facultății de Psihologie și Științele Educației, specializarea Pedagogia Învățământului Primar și Preșcolar. În completarea formării academice, am obținut certificarea internațională Cambridge TKT (Teaching Knowledge Test), care mi-a consolidat competențele didactice și abordarea predării.

Limba engleză rămâne o parte importantă a identității mele profesionale și îmi doresc să valorific această pasiune în activitatea de la clasă, oferindu-le copiilor oportunități naturale de a explora și de a comunica într-un context bilingv.

Îmi propun să construiesc o clasă în care curiozitatea este încurajată, greșelile sunt privite ca oportunități de învățare, iar fiecare copil se simte valorizat și respectat. Cred cu tărie că atunci când școala și familia lucrează împreună, copiii capătă încrederea de care au nevoie pentru a-și descoperi potențialul și pentru a se bucura de fiecare pas al parcursului lor educațional.