Categorie: Viața școlii

Am început o nouă serie a interviurilor prin care vă invităm să descoperim împreună pasiunile și talentele membrilor comunității Avenor College. Inițiativa îi aparține Ioanei, elevă în clasa a 10-a la Liceul Internațional Avenor.

Maia este elevă în clasa a 6-a și o balerină desăvârșită, cu foarte multe premii în palmares. Vă invit să aflăm mai multe despre dragostea ei pentru balet, despre muncă și presiunea performanței, dar și despre o pasiune a Maiei mai puțin cunoscută.

Ioana: Spune-ne câteva cuvinte despre Maia. Cum te-ai prezenta pe tine?

Maia: Eu sunt Maia, sunt elevă în clasa a 6-a la Avenor College și sunt o persoană destul de receptivă, dar uneori pot fi și foarte îngâmfată. 

I: Spune-ne cum a fost experiența ta de la Bari Ballet Competition, unde ai participat recent.

M: A fost foarte interesant, ținând cont că nu am mai fost plecată așa de departe fară părinții mei, am plecat doar cu profesoara mea de balet. Concursul a avut loc în Lecce, Italia. Pe de altă parte, a fost și o experiență stresantă, deoarece la final se acordau foarte multe burse, așa că a trebuit să dau tot ce pot pe scenă. Am participat cu 3 dansuri – un dans de grup și 2 solo-uri, unul contemporan și unul clasic. Cu aceste numere am câștigat șansa să participăm la un concurs mondial din Atena. 

I: Balet clasic sau contemporan?

M: Contemporan, deoarece pot să fiu mai expresivă.

I: Câte ore pe săptămână te antrenezi? Cum decurge un antrenament?

M: În total, într-o săptămână mă antrenez 9 ore jumătate și mai am și gimnastică 1 oră jumătate în fiecare sâmbătă. Antrenamentul constă în exerciții la bară, mijloc, sărituri, poante, iar apoi discutăm ce nu iese și recapitulăm tot.

I: Ce țări ai vizitat prin intermediul concursurilor/ turneelor de balet?

M: Am vizitat de aproximativ 4 ori Croația, Italia și Canada. Ca țară, mi-a plăcut foarte mult Canada, pentru că este foarte curată și civilizată. Din punctul de vedere al concursului, cred că mi-a plăcut cel din Italia.

I: Cum te sprijină părinții în acest demers? Dar școala?

M: Părinții mă felicită tot timpul după ce dansez, iar dacă se întâmplă să iau un premiu foarte mic, discutăm mereu despre ce s-a întâmplat. Școala este foarte îngăduitoare, sunt învoită mereu când plec într-un turneu. Colegii mă susțin și ei. Băieții mai puțin. Când am plecat în Italia, ei ziceau că am plecat ca să chiulesc, dar fetele m-au susținut foarte frumos și m-au felicitat.

I: Care sunt beneficiile performanței în balet? Dar provocările?

M: Este o întrebare grea. Cu cât ești mai avansat, profesorii au mai multe așteptări de la tine. Dacă faci într-o oră foarte bine, data viitoare trebuie să faci mai bine. Acest lucru te motivează, dar poate fi și o provocare.

I: Vrei sa-ți dezvolți această pasiune într-o carieră?

M: Depinde. Baletul necesită foarte multă muncă și foarte mult timp dedicat. Dacă ești balerină și faci antrenament de performanță, nu mai poți să faci lucruri pe care oamenii din alte domenii le fac în timpul liber, cum ar fii mersul pe bicicletă sau cu role, să mergi cu pantofi mai înalți, cu toc. Este foarte dificil pentru mine să aleg între școală și balet. Dacă mă concentrez prea mult pe balet, îmi neglijez performanțele școlare și invers. Deocamdată le fac pe amândouă în paralel și o să iau această decizie peste câțiva ani.

I: Am aflat că o altă pasiune de-a ta este gătitul. Povestește-ne mai multe despre această pasiune.

M: Am preluat această pasiune pentru gătit de la tatăl meu. El mereu făcea salate, paste, risotto, dar de fiecare dată când făcea deserturi, nu ieșeau prea bine. Așa că, la un moment dat, am zis să încerc cu el, iar de atunci gătesc foarte des.

Te invităm să descoperi ce înseamnă Liceul Internațional Avenor printr-o serie de Q&A-uri cu elevi, profesori și oameni din echipa de management. Află de la Tudor – elev în clasa a 10-a și bursier Avenor – cum îl ajută Liceul Avenor să-și transforme pasiunea pentru mașini într-o carieră de viitor.

Avenor College: Cine ești tu, Tudor?

Tudor: Sunt un tânăr foarte ambițios și aspir să devin un antreprenor de succes, urmându-mi pasiunile și cunoscând oameni minunați pe parcursul acestei călătorii.

A.C.: Ce e important pentru tine?

T: Pentru mine este foarte important să mă asociez cu oameni de calitate și să îmi depășesc limitele pentru a deveni o persoană din ce în ce mai bună.

A.C.: Unde te vezi peste 5 ani?

T: Peste 5 ani mă văd studiind la una dintre cele mai bune facultăți de design industrial din lume, de unde îmi voi conduce businessul în domeniul auto. De asemenea, voi experimenta cu o varietate de internship-uri la companiile mari din această industrie.

A.C.: Când ai știut „ce vrei să faci când o să fii mare”?

T: Pasiunea mea pentru mașini există încă de când aveam 4 ani și citeam reviste cu mașini. De atunci, ea a tot crescut, iar îmbinată cu celelalte mari pasiuni ale mele, arta și designul, a creat jobul meu perfect. Designul auto. 

A.C.: De ce ai ales un liceu cu profil antreprenorial?

T: Am ales un liceu cu profil antreprenorial pentru că mă motivează să continui dezvoltarea ideilor mele și să eșuez, pentru a învață cât mai mult din greșelile mele cât mai devreme în viață. Prin urmare, când voi fi pus față în față cu astfel de provocări în viața de adult, voi avea un mare avantaj. În plus, mi-a demonstrat varietatea lucrurilor pe care le pot face și pasiunile pe care le pot dezvoltă în așa fel încât să creez un business potrivit cu persoana mea.

Te invităm să descoperi ce înseamnă Liceul Internațional Avenor printr-o serie de Q&A-uri cu elevi, profesori și oameni din echipa de management. Află care sunt cele mai importante lecții pe care le învăță la Avenor și elevii, și profesorii dintr-un interviu cu Mihaela Ancuța, profesor de matematică și diriginte la Liceul International Avenor.

Vino la liceul Avenor

Avenor College: Cine este Mihaela Ancuța?

Mihaela Ancuța: Sunt o persoană care adoră provocările și care a înțeles că bucuria constă în a alerga după minge, nu în a o prinde și a marca gol imediat. Cred cu tărie că cea mai mare satisfacție o simțim atunci când obținem un lucru pentru care am muncit cu adevărat, de aceea îi îndemn pe elevii mei să se implice, să aibă curaj, să încerce, să greșească, să întrebe și să se întrebe, să verifice, să coopereze, să încerce din nou, să reușească, să se aprecieze și să se bucure de ceea ce au realizat.

A.C.: Ce aduce în plus sistemul Cambridge educației copiilor de liceu?

M.A.: În primul rând, oferă o varietate de opțiuni și posibilitatea de a face legături între acestea. În al doilea rând, le dezvoltă capacitatea de investigare și interpretare, gândirea critică și aplicată. În primii doi ani de liceu, elevii studiază materii la alegere din categoriile Languages, Humanities, Sciences, Mathematics și Creative and Professional, urmând ca în ultimii doi ani să se specializeze în domeniile care le sunt de folos mai departe la facultate.

A.C.: Unde îi vezi pe elevii tăi peste 5 ani? 

M.A.: Peste 5 ani, unii dintre ei vor fi studenți dornici de cunoaștere, alții își vor începe cariera și vor dori să revoluționeze domeniul pe care l-au ales din pasiune. Dar mai presus de toate, îi văd oameni responsabili, solidari și demni, căci asta au învățat să fie când au fost elevi la Avenor.

A.C.: Cât de importante sunt rezultatele la examenele Cambridge pentru viitorul elevilor noștri?

M.A.: Rezultatele examenelor, în general, nu determină succesul în viață, însă garantează accesul la facultăți foarte bune precum și la condițiile de studiu de acolo. La fel de importante sunt șansele care se vor ivi, alegerile pe care le vor face, precum și ambiția pe care o vor dovedi în viață.

A.C.: De ce ai ales să faci parte din echipa Avenor College?

M.A.: Am simțit inițial că îmi oferă cadrul necesar pentru dezvoltare profesională, iar mai apoi s-a dovedit a fi mai mult decât atât, a fost și este și dezvoltare personală în același timp. Avenor College îi învață pe toți, elevi și profesori, să fie empatici, să coopereze, să tindă spre armonie, să adopte o viață sănătoasă și multe alte lucruri frumoase pe care le descoperi dacă te alături comunității de aici.

Ar mai fi de adăugat calitatea educației, colegi pasionați și responsabili, resursele educaționale, managementul școlii și atenția care se acordă fiecărui om în parte, fie că este profesor sau elev.

„Într-o lume în care poți alege să fii orice, alege să fii bun”. Acesta a fost mesajul transmis de Eva, unul dintre bursierii Avenor College, la ceremonia Avenor Awards de anul acesta. Este un mesaj în care regăsim unul dintre principiile care ne ghidează în organizarea evenimentelor caritabile la Avenor și pe care ne dorim să-l transmitem mai departe și copiilor noștri, prin puterea exemplului.

Vă invităm să aflați mai multe despre beneficiarii componentei caritabile a celui mai mare eveniment organizat de comunitatea noastră de părinți, Cultural Celebration Day. 

Georgiana, Petrică, Robert, Bianca, Mihai și Marian sunt elevi de liceu din județele Dolj și Vâlcea care și-au putut continua studiile în anul școlar 2017-2018 și au obținut rezultate foarte bune datorită sprijinului oferit de membrii comunității Avenor.

Donațiile strânse la ediția de anul trecut a Cultural Celebration Day le-au asigurat acestor copii o bursă lunară de 250 de lei de care beneficiază pe tot parcursul anului școlar.

Georgiana Ilona este elevă în clasa a 11-a la un liceu cu profil filologic. Dedică mult timp studiului pentru că își dorește să promoveze examenul de bacalaureat cu notă mare și să devină polițistă. Locuiește într-o comunitate din județul Dolj împreună cu părinții și cu fratele mai mic. Întrucât părinții nu au locuri de muncă stabile, venitul familiei este format din alocațiile copilului și câștigurile tatălui din munca sezonieră.

Petrică este elev în clasa a 11-a la un liceu cu profil de științe sociale. Este conștiincios și ambițios, se implică în activitățile din comunitatea în care trăiește, iar la terminarea liceului își dorește să urmeze Academia de Poliție. Locuiește împreună cu familia sa extinsă – părinți, bunici și fratele mai mic – și face zilnic naveta 25 de kilometri dus-întors până la liceu.

Robert este elev în clasa a 12-a la un liceu din Dolj. Dedică mult timp studiului și în viitor își dorește să urmeze cursurile Facultății de Teologie și să devină preot și profesor. Locuiește împreună cu părinții, care au venituri modeste și fac eforturi foarte mari pentru ca Robert să poată termina liceul și continua studiile la Facultatea de Teologie.

Andreea Bianca este clasa a 11-a la un liceu cu profil Mate-Info, materia preferata fiind Matematica. Locuiește împreună cu familia și face zilnic nateva până la liceu, un drum de 30 de kilometri dus-întors. Venitul familiei este format din alocația copiilor și venitul ocazional al tatălui din domeniul construcțiilor.

Mihnea este  în clasa a 11-a la un liceu cu profil Filologie, își dorește foarte tare să devină polițist. Și el locuiește împreună cu părinții, pe care-i ajută la treburile casei atunci când nu este la școală. Familia nu are venituri stabile și face eforturi mari pentru a-l ajuta să termine liceul.

Marian este elev în clasa a 11-a la un liceu cu profil Protecția Mediului. Ambiția sa este să obțină o medie mare la examenul de bacalaureat și să-și continue studiile pentru a putea urma studiile unei facultăți de IT sau de Matematică. Locuiește împreună cu părinții, iar veniturile familiei sunt limitate la cele obținute din munca sezonieră de tatăl său.

Toți șase sunt beneficiari ai proiectului „Vreau în clasa a 9-a”, inițiat de World Vision România pentru a ajuta copiii din medii defavorizate să-și continue studiile liceale. Datorită banilor donați de comunitatea noastră, acești elevi au avut asigurat lunar transportul, alimente, rechizite și îmbrăcăminte, au putut să meargă în continuare la școală, să aibă timp să învețe și să obțină rezultate foarte bune – cu toții au avut medii peste 8.50 în primul semestru.

Robert termină liceul în această vară, dar Ilona, Petrică, Andreea, Mihai și Adrian au în continuare nevoie de ajutorul comunității Avenor pentru a obține rezultate cât mai bune, care să le permită să-și continue studiile la facultate și să-și poată crea viitorul pe care și-l doresc.

Vă invităm să rămâneți alături de ei, participând și anul acesta la Cultural Celebration Day, eveniment caritabil organizat de comunitatea noastră de părinți pentru a susține proiectul „Vreau în clasa a 9-a”.

 

Parteneriatul dintre Avenor College și World Vision România pentru proiectul „Vreau în clasa a 9-a” a început în urmă cu trei ani. În anul școlar 2016-2017, din donațiile membrilor comunității noastre au fost susținuți cu burse lunare 7 elevi din Dolj și Vâlcea. Unul dintre acești liceeni, Mihai, a terminat anul trecut clasa a 12-a, iar acum este student la Universitatea Politehnică din București, la Facultatea de Automatică și Calculatoare.

Suma donată până în prezent de comunitatea noastră pentru a susține acest proiect depășește 37.000 de lei.